บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 

วันจันทร์ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ.2559

กิจกรรมการเรียนการสอน

             วันนี้อาจารย์ไม่ได้เอาตัวปั๊มมาอาจารย์เลยเรียกเช็กชื่อแทน หลังจากที่เพื่อนๆมากันครบหมดทุกคนแล้ว อาจารย์ก็ก็ทบทวนเนื้อหาการเรียนทั้งหมดให้นักศึกษาฟังเพื่อเป็นการทบทวนไม่ให้นักศึกษาลืมเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว หลังจากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษายื่นขึ้นเป็นวงกลม เพื่อที่จะรำวงจับกลุ่มกันกัน 5 คน แต่งนิทานเองเพื่อที่จะออกมาแสดงละครหน้าชั้นเรียน หัวข้อที่อาจารย์กำหนดให้คือ ถ้าสิ่งมีชีวิตพูดได้นักศึกษาคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้น

        หลังจากที่แต่ละกลุ่มช่วยกันแต่งนิทานของกลุ่มตัวเองเสร็จหมดทุกกลุ่มแล้ว อาจารย์ก็จะให้กลุ่มที่พร้อมออกมาแสดงละครนิทานที่กลุ่มของตนเองแต่งให้เพื่อนๆดูหน้าชั้นเรียน

ภาพการแสดงละครของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม

กลุ่มที่ 1 นิทานเรื่อง ถ้าฉันเดินได้

ข้อคิดของนิทานเรื่องนี้ คือ ทุกๆอย่างควรอยู่ในที่ที่เหมาะสมกับตัวเอง เราไม่ควรไปเปลี่ยนในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ เราทุกคนต้องยอมรับผลดีและผลเสียของตัวเอง

กลุ่มที่ 2 นิทานเรื่อง ยีราฟคู่กระหายน้ำ

ข้อคิดจากนิทานเรื่องนี้ คือ อย่าหวังกับสิ่งที่ยังมาไม่ถึง ถ้ามีอะไรอยู่แล้วก็ควรใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่ให้คุ่มค่าที่สุด 

กลุ่มที่ 3 นิทานเรื่อง ป่ามหัศจรรย์

ข้อคิดจากนิทานเรื่องนี้ คือ บางสิ่งที่จำเป็นต่อเราหรือเป็นของคู่กับเราเราก็ควรจำใช้เพราะเป็นสิ่งที่คู่กับเรา อะไรที่เราต้องกินเราก็ต้องกิน เพราะเราต้องยอมรับว่ามันคือวัฏจักร 

กลุ่มที่ 4 นิทานเรื่อง เพื่อนรัก (กลุ่มของดิฉันเองคะ)

ข้อคิดจากนิทานเรื่องนี้ คือ เราเป็นเพื่อนกันเราควรจะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ไม่ควรเห็นแก่ตัวและเอาเปรียบเพื่อน

กลุ่มที่ 5 นิทานเรื่อง เจ้าหญิงกบ

ข้อคิดจากนิทานเรื่องนี้ คือ เราควรภูมิใจกับสิ่งที่เรามีอยู่ ไม่ควรไปหาสิ่งใหม่ที่อาจทำให้เราเดือดร้อนได้

          หลังจากนั้นอาจารย์ก็ถามนักศึกษาแต่ละกลุ่มว่าได้อะไรจากการเล่นละครนี้บ้าง โดยถามนักศึกษาแต่ละคนเพื่อที่จะแสดงความรู้สึกหลังจากที่ได้แต่งนิทานและมาเล่นให้เพื่อนๆดูหน้าชั้นเรียน 

            ต่อไปเป็นกิจจกรรมทำจังหวะดนตรีจากตัวเราโดยไม่ใช้วัสดุสิ่งของแต่ให้ใช้ส่วนต่างๆของร่างกายของเรามาทำเป็นจังหวะเพลง อาจารย์ให้นักศึกษารำวงเหมือนเดิมโดยครั้งนี้แต่ละกลุ่มห้ามีคนซ้ำกลุ่มเดิมภายในกลุ่ม หลังจากที่นักศึกษาจับกลุ่มกันได้แล้ว อาจารย์ก็ให้นักศึกษาเอาเพลงอะไรก็ได้เพื่อที่จะให้เราร้องเองและทำจังหวะดนตรีประกอบเพลง โดยคนในกลุ่มห้ามทำจังหวะที่ซ้ำกันภายในกลุ่ม

วีดีโอการทำจังหวะดนตรีโดยใช้ส่วนประกอบของร่างก่ายเรา

กลุ่มที่ 1 เพลงขอใจแลกเบอร์โทร

กลุ่มที่ 2 เพลงทะเลแสนงาม

กลุ่มที่ 3 เพลงอาบน้ำซู่ซ่า

กลุ่มที่ 4 เพลงพี่น้องกัน

กลุ่มที่ 5 เพลงนกกระจิบ

ประโยชน์ที่ได้รับและการนำเอามาประยุกต์ใช้ 

                   ได้ความรู้เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์โดยการแต่งนิทานขึ้นมาเองเพื่อที่จะเอานิทานไปบูรณาการกับความคิดสร้างสรรค์และกิจกรรมอื่นๆเพื่อให้สอดคล้องกัน และการนำความรู้ที่ได้จากการทำจังหวะดนตรีจากส่วนต่างๆของร่างกายตัวเองมาทำจังหวะประกอบเพลง โดยที่ไม่ใช้วัสดุช่วย เพราะถ้าเราไม่มีอุปกรณ์ดนตรีต่างๆเราก็สามารถเอาส่วนของร่างกายตัวเองมาทำให้เกิดประโยชน์ได้จากสถานะการณ์นั้นๆ

ประเมินผล

ประเมินตนเอง 
               
           แต่งกายมาเรียนสุภาพเรียบร้อย มาตรงต่อเวลา ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์ ตั้งใจและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ 

ประเมินเพื่อน
             
          เพื่อนๆแต่งกายมาเรียนสุภาพเรียบร้อย ส่วนมากจะมาตรงต่อเวลากัน  ตั้งใจเรียนกันทุกคน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่

 ประเมินอาจารย์
               
          อาจารย์แต่งกายมาสอยสุภาพเรียบร้อย พูดจาไพเราะและเป็นกันเองมาก มาตรงต่อเวลา  มีกิจกรรมแปลกใหม่มาให้นักศึกษาทำอยู่เสมอและสอนสิ่งที่นักศึกษาไม่ค่อยเข้าใจสอนให้เข้าใจยิ่งขึ้น